Jikke over studeren met TOS

Het ervaringsverhaal van Jikke geeft je een helder beeld van de uitdagingen die je kunt tegenkomen als je studeert met TOS. Tegelijk laat het zien wat jou kan helpen om hiermee om te gaan tijdens je studie. In dit verhaal deel ik wat voor mij werkt en wat juist niet. Misschien herken je jezelf erin en doe je ideeën op die jou kunnen helpen in jouw eigen studieproces.

De opleiding en mijn keuze voor deze school

Bij de zoektocht naar een passende opleiding was het voor mij belangrijk dat de manier van leren en ontwikkelen aansluit bij mijn behoeften. Na het bekijken van verschillende fysiotherapie-opleidingen, heb ik bewust gekozen voor de HvA vanwege hun focus op portfolio-gebaseerd leren. Dit systeem werkt voor mij, omdat ik mijn eigen leerproces kan bijhouden, evalueren en verbeteren door middel van veel oefenen, demo’s en feedback. Inmiddels zit ik in het tweede studiejaar.

Mijn keuze voor deze opleiding is niet alleen gebaseerd op de inhoud, maar ook op de structuur van het leren. De mogelijkheid om thuis te studeren geeft me de kans mijn energie goed te verdelen en te zorgen dat ik op mijn eigen tempo kan werken. Fysieke oefeningen, gecombineerd met visuele en praktische leermaterialen, maken de opleiding voor mij goed te volgen.

Ondersteuningsbehoefte

Ik heb de opleiding vooraf niet geïnformeerd over mijn ondersteuningsbehoefte, omdat ik uit ervaring weet dat er weinig mogelijk is qua ondersteuning. Bovendien heb ik al jaren ervaring in het omgaan met TOS en weet ik goed wat ik zelf nodig heb. Mijn keuze voor de opleiding was juist gericht op de manier van leren die ik al ken en die mij helpt om beter te studeren.  

Toegankelijkheid van informatie en voorzieningen

Tijdens de open dag heb ik voor het eerst echt erkenning gevoeld voor mijn TOS. Men legde mij uit wat TOS inhoudt, wat al een stap vooruit was, aangezien dat niet overal het geval is. Wat ik vooral fijn vind aan deze opleiding, is de nadruk op oefenen en feedback. Daarnaast krijg ik tips om visuele materialen in te zetten om de leerstof eigen te maken. Ook maak ik nu geregeld gebruik van AI, met name video of audio, dan kan ik het meerdere keren zien en herhalen. Dit maakt het voor mij gemakkelijker om de stof te begrijpen en vast te leggen.

Belemmeringen tijdens mijn studie

Ik loop vooral tegen het feit aan dat ik niet altijd gelijk ergens op kan reageren en mijn energie. Hoewel de opleiding goed aansluit bij mijn manier van leren, loop ik regelmatig tegen vermoeidheid aan. Door de intensieve studiemomenten en de concentratie die het kost om alles goed te begrijpen, raakt mijn hoofd soms vol. Thuis kan ik dan vaak weer even opladen en verder gaan, maar ik merk wel dat het soms moeilijk is om op alles tegelijk te reageren.

Wat ik mis is meer tijd om de stof in mijn eigen tempo te verwerken. Dit zou voor mij heel helpend zijn, maar bij deze opleiding wordt dit minder vaak toegepast omdat er geen traditionele toetsen zijn. Ik zou het ook fijn vinden als er meer docenten zijn die echt weten wat TOS is en hoe ze kunnen ondersteunen. Tot nu toe heb ik mijn studie volledig zelfstandig gevolgd, zonder begeleiding vanuit school. Mijn moeder, die bij Kentalis werkt, heeft mij vaak geholpen en ook in mijn mbo-opleiding was zij actief in het begeleiden van docenten en medestudenten om beter begrip te creëren voor mijn beperking.

Ervaring met online onderwijs

Ik heb ervaring met online onderwijs, maar dit werkt voor mij niet optimaal. De informatie komt vaak niet goed aan, en het is moeilijker voor mij om het juiste begrip te krijgen. Wel heb ik het voordeel dat we bij deze opleiding vooraf een PowerPoint krijgen ter voorbereiding op een hoorcollege. Dit vind ik prettig want dan weet ik wat ik kan verwachten en kan ik me beter voorbereiden.

Stage-ervaringen

Ik heb meerdere keren stage gelopen in Nederland en ook tijdens mijn skiopleiding in het buitenland. Aan het begin van een stage kijk ik altijd goed naar wat anderen doen en zeg ik vaak niet veel. Naarmate ik meer ervaring opdoe, merk ik dat ik steeds beter in staat ben om de communicatie aan te gaan. Het blijft echter lastig, omdat mensen vaak niet goed begrijpen wat TOS precies inhoudt. Als het een gesprekspunt is, leg ik uit wat TOS is en wat ik nodig heb, maar helaas is er vaak weinig begrip.

Wat helpt mij in het contact met docenten en medestudenten?

Wat voor mij werkt, is dat ik niet te veel onder druk gezet wordt. Als ik te veel gepusht word, raak ik onzeker en lukt het me minder goed om te reageren. Het is voor mij belangrijk om de tijd te nemen en zelf de regie over mijn leerproces te hebben.

Tip voor studenten met TOS

Geef niet op, ook al lijkt het soms zwaar. Zoek altijd naar de manier van leren die het beste bij jou past en blijf geloven in je eigen kracht. Zelfs als het moeilijk is, kun je doorzetten als je de juiste steun en hulpmiddelen hebt.